Шта треба да урадиш?
Чланак: Блаженка Тривунчић
Учење почетног нивоа српског језика кроз игру код ученика млађег узраста снажи мотивацију и поспешује процес памћења.
Наставник води игру, а кад ученици запамте, преузимају улогу оних који говоре шта треба урадити. Кроз императиве (седи, устани, дођи, ходај, лези, чучни, скочи, скакући, клекни...) уче се глаголи, а лексика која се односи на делове тела (пипни нос, чело, колено; подигни руку, спусти руку) и сналажење у простору (иди лево, десно, право, иза, напред....) доприноси динамици игре и проширивању лексичког фонда. Радост игре и учења зачињена је захтевима: голицај друга/другарицу поред себе, смеј се, плачи, наљути се...). |
|
|
|
|
|